管理提升
《組織行為與自我修煉》
發布日期:2013-10-29   瀏覽次數:16458

課程名稱

《組織行為與自我修煉》

課程講師

賀林

課程課時

2天

課程適合行業

通用類

適用范圍

中層,主管經理級員工

課程價值
       組織行為學是現代管理理論的基礎,主要研究對象為組織中人的行為和態度,涉及個人、群體、組織三個層面,其內容包括現代管理理論的成果和各方面內容:價值觀、工作態度、需求理論、動機、知覺、學習、領導、權力、壓力、挫折、沖突、溝通等等內容。本課是一套標準的管理及領導力課程。理解并掌握這些管理的基本原則,就可以撥開管理的表面現象直達管理本質;在實際工作中進行實踐這些管理的基本原則,就可以進行自主的管理創新,形成無法被他人復制的核心競爭力。
課程摘要
  

第一章  組織行為學概論

第二章  激勵理論

1、組織行為學研究的基本領域及介紹

行為學的基本研究領域

行為學的研究目的:控制人的行為

組織行為學的地位

2、科學管理原理

作業流程標準化

績效考核指標量化

科學管理的實踐應用

科學管理的局限性

3、管理者角色認知

管理者業務偏好的誤區

手段和目的之間的辯證關系

人性對管理理論提出的挑戰

梅奧的霍桑實驗的啟示

解釋和預測人的行為

1、工作動機行為產生的原因

壓力的來源

如何解釋和預測人的行為

2、行為控制的基本理論

需求層次理論、XY理論、雙因素理論、

3、行為控制實踐

4、領導行為模板 

提升自尊、維護自信;表達認同感和同理心;處理問題與異議;期望與進程管理

 

第三章  個體行為理論

 

1、價值觀

價值觀如何影響人的行為

價值觀如何產生

社會環境對價值觀的影響

個人價值觀與企業價值觀的關系

跨文化價值觀

2、態度:價值觀與態度的關系

態度影響人行為的一致性

3、學習、模仿、強化

4、知覺的過程

 

在線試聽
 
課程大綱
《組織行為與自我修煉》 26KB 2013-03-06

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